¿Es la escuela en realidad un instrumento "nivelador" en los individuos?
Hace algunos años leí un artículo sobre Rania, la reina de Jordania, en el cual mencionaba la importancia de la educación -principalmente para las niñas-, haciendo alusión a que proporcionaba un medio para lograr los sueños, no importando las condiciones en que iniciaban la vida...
Y estoy totalmente de acuerdo. Si bien, esto se logra con educación de calidad, la cual exige no sólo maestros preparados -como nuestro gobierno intenta convencer-, sino otro tipo de recursos que la enriquecen, como materiales educativos, uso de tecnologías, tiempo de atención, implementación de psicólogos, orientadores, preparadores físicos, INFRAESTRUCTURAS ADECUADAS, entre una lista interminable de necesidades, y que no dependen de un profesor, sino de otras instancias gubernamentales que pocas veces intervienen de forma efectiva.
Mis alumnos más aventajados tienen computadora, internet, padres responsables y comprometidos que les exigen, atienden, cuidan, aman, compran libros, pagan clases de inglés, algunos cursos extras que necesiten; en contraparte, los jóvenes con mayor dificultad académica tienen ambientes familiares poco favorables, no hablando exclusivamente del factor económico, más bien del factor Responsabilidad y Compromiso por parte de padres de familia (que se extiende a los estudiantes).
De tal forma que si los padres no se aplican, y el gobierno no acciona, pues nos toca a nosotros -los vapuleados profesores- tratar de aportar el máximo para que -en la medida de lo posible- se busque educar con calidad y lograr jóvenes sentipensantes que tengan posibilidades de éxito en su vida académica -en instituciones de nivel superior- o laboral.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario